开封感统老师告诉大家感觉统合并非什么高深的学理，任何幼儿都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。人的大脑就像一个司令部，内部的不同部位必须经过统一协调的工作，才能完成复杂的认识活动，包括注意力、自我控制能力、理解能力。

　　感统失调是个普遍现象，人体不能对输入的感觉信息进行正确的统合，不能做出相应反映的症状。开封感统老师表示，3岁以前是孩子感觉统合能力发展的重要时期，在这个过程中部分孩子会出现身体动作不协调的现象，很多家长以为等孩子长大慢慢就好了，从而错失了感统训练的佳时期，因为没有给孩子提供足够的训练和学习机会，感觉统合能力便无从发展。

　　感统失调有哪些表现?

　　1、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

　　2、视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，不识字，学了就忘等。

　　3、触觉过分敏感：开封感统老师表示，这种表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食，脾气暴躁。

　　4、听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

　　5、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

　　6、动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、跳绳和拍球，手工能力差、精细动作差等。

　　开封感统老师表示感统失调不是病，其实每个人都有，只是程度不同而已。