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自信心培养遵循三大原则法是什么

Time:2021-10-11Source:河南省采阳教育信息咨询有限公司Click:534

  自信心是孩子成长过程中非常重要的一种非智力因素:孩子自信心足,做事、学习就有劲头,成功的几率就高;孩子自信心不足,做事、学习就畏手畏脚,且容易失败。因此,在家庭教育中,家长一定要注意并重视孩子自信心的培养。只有孩子的自信心提高了,孩子做事、学习就会积极主动,孩子做事、学习就能常常成功。那么,家长当如何培养、提高孩子的自信心呢?开封儿童自信心培养老师告诉家长要遵循三大原则法。

  1.鼓励为主的原则。孩子的自信心比较缺乏,常常同孩子对自己的能力不信任密切关联。开封儿童自信心培养老师提醒家长,正是因为这个原因,孩子做事、学习时往往显得缩手缩脚,放不开,不敢表现自己,不敢勇于担当。长此以往,对孩子健康个性的形成有百害而无一利。面对这种情况,家长在教育孩子的时候,必须以鼓励为主,时时把鼓励放在教育孩子的首位,天长日久,孩子的自信心自会显著提高。

  2.放手为主的原则。教育孩子有两种截然相反的原则:一种是放手的原则,一种是约束的原则。前一种原则适用于那些自信心比较缺乏的孩子,后者适用于那些个性张扬的孩子。因此,开封儿童自信心培养老师告诉家长们,自信心比较缺乏的孩子,只有事事放手、时时放手,鼓励孩子大胆去做,久而久之,孩子的自信心就会提起来。

  3.凸显优势的原则。每个孩子都有自己的优势,也有自己的劣势。开封儿童自信心培养老师提醒家长们,教育自信心比较缺乏的孩子,家长在适当的时机,必须想方设法让孩子把自己的优势凸显出来,用自己的优势赢得成功,赢得胜利。如此教育孩子,时间长了,孩子的自信心的会很快提起来。

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