感统训练如何针对孩子不同时期特点进行调整

　　孩子不同阶段的成长有着不同的特点，开封众艾感统训练老师胡根据不同时期孩子的特点来针对性的改善提升孩子的感觉统合能力，例如：

　　3岁前是预防儿童感觉统合能力发展的关键时期；

　　3~6岁是感统失调的黄金时期；

　　7~12岁是感觉统合失调的补救时期；

　　12周岁以后的孩子，便已错过了感统失调的纠正时期，这个阶段的孩子大脑发育及思维已经接近成人比较固化了，再进行感统训练纠正意义已经不大。

　　按照训练阶段，我们按孩子的成长发育特点分为三个阶段；按感统失调表现的程度，我们又把它分为轻、中、重度。而造成感统失调的原因有很多，其中有外部环境因素，也有内部教育引导的原因；外部环境主要是孩子的活动范围窄，接收抚触信息不足；孕期间的不正确行为，胎位不正，早产或者剖腹产导致；内部主要是在婴幼儿阶段没有让孩子充分爬行，过早引导孩子使用学步车，使孩子前庭平衡和头部支撑力不足等。

　　感统教育不是为了教育而教育，需要家长对于感统有更深入地了解认识；才能面对孩子在之后的生活学习上遇到的各种影响和障碍，及时进行纠正改善，不给自己和孩子留下来不及的遗憾。