现在有些宝宝出现了语迟现象，这可急坏了爸爸妈妈们。要如何是好呢?开封儿童语言能力培养老师今天和大家说说应对语迟的教养策略。

　　用成年人的语言与宝宝交流

　　不管宝宝说得怎样，开封儿童语言能力培养老师建议，你都该用成年人的语言和他交流，不要老是用儿化语。和宝宝说话时，你和他面对面，让他观察到你的口形;一定要注意语速慢、吐字清晰，让宝宝听得清楚。通过正确的语言示范，宝宝能较早进入简单句阶段，进而学会说完整的句子。

　　给宝宝相对专一的语言环境

　　在语言学习初期，三岁以下的小宝宝需要相对专一的语言环境，集中学习好一种语言。大人zui好用普通话交流，帮助宝宝打好母语基础。和宝宝说话时，尽量不要中外文夹杂着说，宝宝三岁以后再考虑学外语比较好。

　　为宝宝创设说话机会

　　开封儿童语言能力培养老师建议父母们，不要剥夺宝宝开口的权利。比如，宝宝想要抱的时候，鼓励他自己开口说出来，哪怕他只说出一个“抱”字，这会让宝宝开始懂得用语言表达自己的需求。要充分利用周围环境，多和宝宝说话，多为他创造说话的机会，如和宝宝说话的时候，时不时让他来回答一句，让他有机会想说、多说、会说。

　　不嘲笑、不强行纠正宝宝的语言错误

　　宝宝刚开始说话时难免口齿不清，出现各种错误。开封儿童语言能力培养老师提醒，这时候大人千万不要老是嘲笑他，故意模仿他的错误发音，这会打击宝宝开口说话的积极性;也不要强行纠正宝宝的语言错误，使他不堪重负，产生焦虑、紧张的情绪。9～24个月是宝宝发音、模仿、理解词语含义的关键期，2～4岁是宝宝真正掌握语言、学会表达语言的发育关键期，这时再逐步纠正宝宝的发音错误，但仍然需要注意循序渐进，不要一味强求。

　　多种方式让宝宝多听多说

　　儿歌、绕口令、讲故事等学习形式生动有趣，深受宝宝喜欢，是语言训练的好素材。开封感统训练老师建议家长们，平时适当播放高质量的儿歌、绕口令等，为宝宝提供轻松、自由的语言环境，让他多听多说，在愉快的活动中促进语言的发展。对于3岁左右的宝宝，要有意识地让他跟唱，有效锻炼他的口才，增进记忆力。